金沙娱场城8303各教研部学习研讨习近平总书记看望全国政协医药卫生界教育界委员时的重要讲话精神
两会期间，习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时强调，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。为更好地贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，金沙娱场城8303各教研部积极展开专题学习研讨，针对思政课程改革创新的思路与方法进行交流。
德育与法学教研部
法学教研部组织全体老师就如何落实讲话精神，创新教学方法，提高思想道德修养与法律基础课的教学效果和质量进行了学习和讨论。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，要注重从“传播真实道理、贴近现实生活”入手，拓展“大思政课”视野，培养“大思政课”思维，多多深入实际、深入生活、深入学生的内心，有效提升课堂教学的质量和效果。思政课要用历史上、现实中、国内外的事实来说话，用典型案例的剖析来引导学生确立正确的世界观人生观价值观。思政课要努力用活形式，讲活道理，运用鲜活的事例、鲜活的材料、鲜活的语言，把理论越讲越生动，使学生越听越爱听。在讲课时，要注重联系学生关心的事、熟悉的事、身边的事，进行实打实的说理点拨，从而缩短理论同学生的距离感，拉近学生对理论的认同感。以理论的视野解读时代的需求、把握发展的脉搏，不断提高思政课的育人效果。
哲学教研部
3月10日，哲学教研部组织教学研讨会议，认真学习了习近平总书记关于大思政课的重要讲话。教师们认为习近平总书记关于思政课的讲话具有重要的指导意义，要在教学中积极融入习近平总书记关于思政课讲话的重要精神，提高思政课教学质量，提升大学生的获得感。教师们结合学生特点和自己的认识，进行了深入的交流和讨论，认为应该从以下几个方面着手提高教学质量：1.加强学习。学习经典著作，学习党中央重要会议精神、路线、方针政策等。2.加强培训。积极参加教育部，北京市和学校组织的各类培训。3.加强集体备课。教研部定期组织集体备课，积极参加上级部门组织的学术讲座、“同备一堂课”等活动。4.组织覆盖全员的听课评课活动。组织青年教师积极参加教学基本功比赛。5.组织案例教学研讨、微课录制等。6.组织教师收集学生的反馈，改进教学。
中国近现代史教研部
作为“中国近现代史纲要”课教师，要认真学习习近平总书记讲话精神，并将之贯彻到课堂教学中去。“中国近现代史纲要”课教给学生的不是死的知识，而应该是观察认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法。教学中要善于把历史与现实生活结合起来，跟学生的思想状况结合起来，带领学生认真学习中国共产党百年奋斗的历史，总结党成立以来在革命、建设、改革过程中的伟大成就和宝贵经验，并将党领导的防控疫情的成功实践融入思政课教学中，讲好新时代的故事。在教学过程中，结合教学任务和教学内容，让学生制作微视频、微电影，讲好身边“抗疫故事”和“抗疫人物”，“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者”。帮助学生建立起“四个自信”，以自信和平等的姿态去面对世界、面对竞争，引导学生在我国全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程中不懈奋斗。
马克思主义中国化教研部
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程要深入落实“大思政课”的方法，善于利用现实生活中生动的案例和素材，联系现实讲清理论。在世界百年未有之大变局，“两个一百年”的历史交汇期等背景下，利用脱贫攻坚战和抗击新冠肺炎疫情战役中涌现的生动人物和具体案例等，讲清中国特色社会主义战略安排等内容。发挥教研部集体研讨的力量，积累并分享优秀教学资源。认真研究当代青年学生的思想变化和内心诉求，不仅要将一些抽象的理论概念分析清楚，更应该在理论学习中让学生掌握科学认识当代世界、当代中国的立场、观点、方法，同时要引导学生树立分析社会现象的正确观念。在书本理论和社会实践的结合中，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来。
形势与政策教研部
3月11日，形势与政策教研部党支部在线上开展了落实习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界委员的重要讲话精神的教研活动。大家一致认为，需要深入领会习总书记的讲话精神，讲好新时代的思政课。首先思政课教师要深刻理解目前的时代背景，把思政课教学与时代背景紧密联系起来，教学内容要跟上时代发展，在教学中梳理现象，发现问题，分析原因，解决问题。其次，思政课教师要充分把握新时代大学生特点。对“00后”大学生的知识结构、情感态度、价值观等展开深入研究，探索思政教育对大学生影响的规律，在思政课教学中不仅要做到答疑解惑，更要用习近平新时代社会主义思想武装头脑，进行思想引领。最后，思政课教师要深入钻研教材，要确保教学的规范性、科学性、权威性，同时也不能简单照本宣科。要用马克思主义的理论和观念对教学材料进行深入的学理性分析，结合中国人民在建设社会主义过程中的鲜活案例，善用大思政，不断备课，常讲常新，取得良好的教学效果。