互联网时代思想政治理论课何去何从？
日期：2015-12-04 | 访问量：
在信息社会、互联网时代，高校思想政治理论课的教学环境和教学方式面临着前所未有的挑战。思政课何去何从？基于MOOC的混合式教学是思政课的未来发展方向吗？教师思考着、探索着。
2015年12月2日14时，在小营校区国际学术交流教室，我院与宣传部邀请清华大学金沙娱场城8303副教授、院长助理刘震博士来我校作“基于MOOC的混合式教学的实践与思考——以《马原》课为例”专题讲座。讲座由刘永成院长主持，我院全体教师和各学院形势与政策课教师参加。
刘震博士从MOOC（Massive Open Online Course）的基本概念讲起。对慕课是挑战还是机遇的阐释引发了与会教师的深深思考。他围绕教与学的辩证统一关系，分享了清华大学思政课基于MOOC的混合式教学的实践探索。刘震博士强调，思政课教学应以提高教学质量为核心，思政课教师应共同推动思政课的改革和教学质量的提升。
随后，讲座进入互动环节。与会教师针对其线上、线下课堂教学内容、组织形式等纷纷提问，刘震博士一一作详细解答。
刘震博士近两个小时的精彩讲座，使与会教师充分认识到：无论个人意愿如何，思政课教师都要直面网络时代的挑战，学会适应。在思政课教学改革中，要精心设计教学，满足学生的多元需求，真正实现以学生为中心，达到教学相长、价值塑造的目标。